你知道家庭作業誰發明的嗎？家庭作業的作用最開始是什么呢？

在以前，學校的學生幾乎每天都有許多的家庭作業，作業最多的時候甚至要做到半夜才能做完，并且老師布置起作業來也是比較瘋狂的，但凡放一些小長假，每個科任老師都要布置許多作業，將學生的假期排滿，不過大家知道家庭作業這個東西是由誰發明的嗎?

家庭作業是誰發明的

家庭作業一開始其實是一個懲罰方式，是意大利家庭教師羅伯特·納維利斯在1905年發明出來的。當時羅伯特·納維利斯擔任一個家庭的家庭教師，但是當時的學生對于老師并無尊重，因此家庭教師就更加難做。而羅伯特·納維利斯也遇到了一些十分調皮搗蛋的熊孩子，老師煩不勝煩，于是決定要懲罰一下孩子們，但是又不能體罰，因此一直在思索合適的懲罰辦法。

有一天羅伯特·納維利斯靈光一現，決定給當天最調皮的幾個孩子留下一些家庭作業，沒想到這個方法受到了家長的鼓勵和認可，后來羅伯特·納維利斯就常常用這個方法懲罰孩子們。久而久之布置家庭作業的懲罰方法就流傳了出去，于是廣大家庭教師紛紛學習羅伯特·納維利斯的方法，家庭作業一時在教師屆流行了起來。

后來流傳得越來越廣，漸漸的學校也開始用這種辦法懲罰學生，時間久了有些人就發現布置家庭作業能讓學生學得更加深刻，因此家庭作業逐漸不再是壞孩子專屬，成為了一件普遍的事情。

家庭作業的作用

做家庭作業有助于培養學生良好的學習習慣，幫助學生理解和鞏固課堂上學習到的知識。家庭作業能夠幫助學生發現自己的薄弱點，以便進行及時的改進，還可以更加熟練的掌握相關技巧，學習也能更加自信。