【當(dāng)前獨(dú)家】高校教師分享送外賣經(jīng)歷 每一次事關(guān)勞動(dòng)者的發(fā)聲都有意義

(資料圖片)

每一次事關(guān)勞動(dòng)者的發(fā)聲都有意義

邢斌是一位高校教師，他最近被人關(guān)注是因?yàn)槿ツ甓焖谏綎|臨沂當(dāng)了一個(gè)月的外賣員。他把這段經(jīng)歷寫成了《2022年冬，我在臨沂城送外賣》一文。文章近日在網(wǎng)上迅速傳播，他的這段經(jīng)歷也被大家熱烈討論。

多數(shù)人贊賞邢斌以高校文學(xué)院教授的身份“向下扎根”的行為，也有一些人對(duì)他在文中傳遞出的某些信息和觀點(diǎn)不認(rèn)可。無(wú)論如何，教授扎扎實(shí)實(shí)體驗(yàn)普通勞動(dòng)者的生活，并以他特有的敏感細(xì)膩的筆觸記錄下這段經(jīng)歷，讓社會(huì)把關(guān)注的目光投向外賣員這個(gè)熟悉又陌生的群體，不是一件壞事。

目前，我國(guó)有新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者8400多萬(wàn)人，外賣員就是日常生活中人們常見的新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者群體之一。但是，就像代駕、貨車司機(jī)、網(wǎng)約車司機(jī)、快遞員等其他新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者一樣，盡管人們時(shí)常享受到他們勞動(dòng)帶來(lái)的便利，卻對(duì)他們的生活、工作狀態(tài)一知半解。

文章中，邢斌對(duì)自己一個(gè)月外賣員的工作做了一個(gè)總結(jié)：平均每天騎摩托210公里、步行32000步、爬110層樓。他還有具體統(tǒng)計(jì)：平均每單掙3.5元，要取貨送貨兩三公里，取貨平均等5分鐘，騎車8分鐘，送貨上門平均7分鐘，共20分鐘。

除了他送外賣的基本情況，文章還涉及個(gè)人體驗(yàn)與觀察、普通民眾的生存成本等等。文章的內(nèi)容并沒有都得到認(rèn)同。比如，有人就認(rèn)為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)并不能代表全部真實(shí)，外賣員并非都像作者展現(xiàn)的那么“苦情”;還有人認(rèn)為，文章對(duì)行業(yè)的描述太情緒化，以至于行業(yè)看起來(lái)像個(gè)“周扒皮”。

如果從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌瓤矗媳蟮捏w驗(yàn)和文章當(dāng)然算不上是一次科學(xué)的調(diào)查研究。他也無(wú)意這么做，談及初衷，他說(shuō)：“高校教師生活的圈層比較封閉，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)喪失對(duì)現(xiàn)實(shí)的敏銳度，我覺得自己需要通過(guò)這一個(gè)月的類似體驗(yàn)，把自己‘恢復(fù)’成一個(gè)正常人。”

邢斌的文章更像是一次個(gè)人化的寫作。但也正是因?yàn)榇耍恼虏抛屚赓u員的一些工作和生活切面精細(xì)地展現(xiàn)在人們面前，讓作者的一些情感和體驗(yàn)引發(fā)人們的關(guān)注和共鳴，更讓外賣員處在了社會(huì)的聚光燈下“被看見”。

并不是每個(gè)外賣員都有文學(xué)院教授的認(rèn)識(shí)和文筆，他們每天埋頭于生活和工作，是相對(duì)沉默的群體。從這個(gè)角度而言，有人能以他們的身份發(fā)聲，無(wú)論其內(nèi)容是否全面、觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確，都具有意義。術(shù)業(yè)有專攻，我們也不能指望一個(gè)文學(xué)教授客觀全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)一切、展示一切、回答一切。事實(shí)上，我們不能對(duì)任何人求全責(zé)備，現(xiàn)實(shí)生活無(wú)比豐富，普通勞動(dòng)者面臨的權(quán)益維護(hù)、行業(yè)發(fā)展等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只有在一次次展示、討論中才會(huì)被看見、被完善。

工人日?qǐng)?bào) 鄧崎凡